Postingan

Pembinaan Peserta Didik Berbasis Edukatif dan Humanis

Oleh -
Gambar
MA Ma’arif Al Falah Sawoo Hadirkan Buku Pendamping Praktis Strategi Pembinaan Peserta Didik untuk Membangun Budaya Disiplin yang Humanis Sawoo, Ponorogo — Dalam rangka memperkuat sistem pembinaan peserta didik, MA Ma’arif Al Falah Sawoo menghadirkan sebuah inovasi berupa “Buku Pendamping Praktis Strategi Pembinaan Peserta Didik” sebagai panduan operasional bagi seluruh pendidik dan tenaga kependidikan dalam menangani berbagai dinamika kehidupan siswa di madrasah. Dokumen ini disahkan melalui Surat Keputusan Kepala MA Ma’arif Al Falah Sawoo Nomor: 002/SK/MA-AF/VIII/2026 tanggal 01 Agustus 2026 dan menjadi pedoman internal dalam pelaksanaan pembinaan peserta didik Tahun Ajaran 2026/2027. Buku pendamping ini dirancang bukan sebagai tambahan daftar hukuman atau sekadar aturan pelanggaran, melainkan sebagai panduan praktis agar setiap permasalahan siswa dapat ditangani secara tepat, bertahap, konsisten, dan tetap mengedepankan nilai pendidikan . Pembinaan dengan Pendekatan “Mendidik, Bu...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

MA Ma'arif Al Falah Perkuat Sistem Pembinaan Prestasi Siswa melalui Program Peningkatan Prestasi Berkelanjutan

Oleh -
Gambar
  Grogol, Sawoo, Ponorogo – MA Ma'arif Al Falah (MAF) terus berkomitmen dalam mengembangkan potensi peserta didik melalui berbagai program pembinaan prestasi yang terencana dan berkelanjutan. Sebagai madrasah berbasis pesantren yang mengintegrasikan pendidikan keagamaan, akademik, karakter, keterampilan, dan pengabdian, MAF tidak hanya berfokus pada pencapaian nilai akademik, tetapi juga berupaya menemukan dan mengembangkan berbagai p otensi siswa sesuai dengan bakat dan minatnya. Selama ini, MAF telah memiliki berbagai kegiatan yang menjadi wadah pengembangan prestasi siswa, di antaranya Al Falah Award , Class Meeting , pembinaan Kompetisi Sains Madrasah (KSM) , Olimpiade Madrasah Indonesia (OMI) , Pekan Olahraga dan Seni (PORSENI) , serta berbagai kompetisi lainnya. Namun, pengembangan prestasi tidak cukup hanya dengan mengikuti perlombaan. Oleh karena itu, MAF mulai memperkuat sistem pengelolaan prestasi melalui Program Peningkatan Prestasi Siswa MA Ma'arif Al Falah . P...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

📚 Penanganan Ketidakdisiplinan Siswa: Mengutamakan Pembinaan, Bukan Hukuman

Oleh -
Gambar
  Ketertiban dan kedisiplinan merupakan bagian penting dalam membentuk karakter peserta didik. Di lingkungan madrasah, penanganan ketidakdisiplinan tidak dilakukan dengan pendekatan hukuman semata, tetapi melalui proses pembinaan yang bertahap, humanis, edukatif, dan preventif sesuai SOP/Juknis yang berlaku. Madrasah membentuk Tim Penanganan Peserta Didik Tidak Disiplin yang terdiri dari Kepala Madrasah, Wakil Kepala Bidang Kesiswaan, Wali Kelas, Guru BK, Guru Mata Pelajaran, Tim Disiplin, Pembina Keagamaan, serta dukungan orang tua/wali peserta didik. Setiap unsur memiliki tugas dan tanggung jawab masing-masing dalam mendampingi peserta didik menuju perubahan perilaku yang lebih baik. Penanganan dilakukan berdasarkan tingkat pelanggaran: ✅ Pelanggaran ringan Contohnya terlambat masuk kelas, tidak memakai atribut lengkap, atau tidak mengerjakan tugas. Penanganannya berupa teguran, refleksi, maupun tugas tanggung jawab sederhana. ✅ Pelanggaran sedang Seperti membolos jam pel...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

KURIKULUM MUATAN LOKAL IMLA' KHOT MA MA'ARIF AL FALAH

Oleh -
Gambar
  Menyiapkan Generasi yang Mampu Menulis Arab dengan Benar dan Indah Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan keagamaan serta mempersiapkan peserta didik menghadapi pembelajaran kitab kuning pada jenjang berikutnya, MA Ma'arif Al Falah menyelenggarakan program Muatan Lokal Imla' Khot sebagai salah satu program unggulan madrasah. Mata pelajaran ini dirancang untuk membentuk kemampuan dasar membaca dan menulis Arab secara benar, sekaligus melatih keindahan tulisan Arab berdasarkan kaidah Khot Naskhi dan Khot Tsulutsi. Berbeda dengan Muatan Lokal Ta'lim yang lebih berfokus pada pembiasaan menulis Arab dan pengembangan literasi, Muatan Lokal Imla' Khot menitikberatkan pada ketepatan bentuk huruf, ketepatan makhraj, keterampilan imla' (menulis berdasarkan apa yang didengar), serta seni menulis Arab yang rapi dan indah. Tujuan Pembelajaran Melalui Muatan Lokal Imla' Khot, peserta didik diharapkan mampu: ✅ Membaca huruf hijaiyah sesuai makhraj yang benar. ✅ Membeda...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

KURIKULUM MUATAN LOKAL TA'LIMUL MUTA'ALLIM MA MA'ARIF AL FALAH

Oleh -
Gambar
  Penguatan Baca Tulis Arab, Literasi, dan Persiapan Kajian Kitab Kuning Latar Belakang MA Ma'arif Al Falah terus berupaya menghadirkan program pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada capaian akademik, tetapi juga membentuk karakter peserta didik sebagai penuntut ilmu yang beradab, tekun, dan memiliki kecintaan terhadap ilmu pengetahuan. Salah satu tantangan yang dihadapi saat ini adalah masih perlunya penguatan kemampuan membaca dan menulis Arab bagi sebagian peserta didik. Di sisi lain, kemampuan literasi tulis juga perlu terus ditingkatkan agar siswa terbiasa mengungkapkan gagasan dan pemahamannya dalam bentuk tulisan yang runtut dan sistematis. Sebagai jawaban atas kebutuhan tersebut, MA Ma'arif Al Falah menyelenggarakan Mata Pelajaran Muatan Lokal Ta'lim yang bersumber dari nadzom-nadzom dalam Kitab Ta'limul Muta'allim karya Syekh Burhanuddin Az-Zarnuji. Kitab ini dipilih karena berisi nilai-nilai penting tentang adab menuntut ilmu, kesungguhan belajar,...
Posting Komentar
Baca selengkapnya